我們生活的大洲——亞洲——亞洲各地理要素之間內在聯系

重要知識點及考向匯總

1．位置對氣候的影響

緯度位置：11°S-81°N，跨緯度最廣，地跨熱、溫、寒三帶，南北氣溫差異大，氣候復雜多樣。

經度位置：東西距離長，東西降水量差異大。

2．地形對氣候的影響

亞洲內陸地區距海遠，山地、高原阻擋濕潤氣流深入內陸，導致內陸地區降水少，氣溫變化大，大陸性氣候面積廣大。

3．海陸位置對氣候的影響

亞洲地處世界上最大的大陸東部，東臨世界上最大的大洋——太平洋，由于海陸熱力性質差異顯著，東部和南部冬季盛行偏北風，夏季盛行偏南風，導致亞洲季風氣候顯著。

4．地形、氣候對河流的影響

（1）地勢決定河流流向：亞洲地勢中部高、四周低，河流呈放射狀分布。

（2）氣候影響河流水量

①亞洲氣候季節變化明顯，河流水量呈季節性變化。

②亞洲不同區域氣候不同，河流數量多少及流量不同。

5．自然環境對人口分布的影響

亞洲季風氣候顯著，溫和宜人河網密布，導致在亞洲東部和南部沿海平原地區人口稠密。

6．氣候對植被的影響

學習方法

地理學習的支柱——教材的理解　　　　    1、依綱據本，掌握地理原理、規律?！　　?nbsp;   ①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點?！　　　?nbsp;   ②再將書讀?。簩⒅R整理歸納形成主干，構建自己的“思維導圖”?！　　　?nbsp;   2、利用課本，學會舉一反三，做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。

3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市?！　?nbsp;   二、地理學習的學法——學習區域地理特征的思路和方法

1、首先弄清區域范圍和位置，這是分析區域特征的前提，也是區域特征重要成因。地理位置主要從半球位置、經緯度位置和海陸位置等方面描述；

2、充分利用地圖，樹立明確的空間觀念，有利于對區域特征的掌握和成因分析。地形特征主要從主要地形類型、地形分布、地勢特點等方面描述；氣候特征主要從氣候類型多少、氣候分布特點、主要的氣候類型等方面描述。

3、學會以人地關系為主線，可持續發展觀念為指導，分析區域經濟發展的趨勢和前景。掌握地理事物之間的內在聯系，任何地區和國家都是相對較完整的地理區域，各地理要素之間相互聯系，形成各區域的地理特征。

三、地理學習的靈魂——地圖的利用

1、學會讀圖 ①先讀圖名②看清圖例③讀取地理信息④聯系實際　　　　    2、學會變圖 ①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換　　　　    3、學會用圖 ①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶，甚至畫圖　　　　　　    這樣你會發現你開始“腦”中有“圖”，“心”中有“理”了，地理不再是單調的文字。相信經過努力，同學們一定會喜愛地理并學好地理的。

習題精練

讀“亞洲地形分布示意圖”和“亞洲氣候類型分布圖"，回答問題。

亞洲地勢中部高，四周低。中部地形以            和山地為主，四周分布著較低的           和高原。

（2）受         （地形或氣候）的影響，亞洲的大河多發源于          （東部或中部或西部）地區，呈放射狀流向周邊的海洋；青藏高原因海拔高，形成了獨特的            氣候。

（3）②③④三種氣候類型的分布，體現了亞洲           （季風或海洋性）氣候顯著的特點。亞洲各種氣候類型中，序號⑤所代表的           氣候分布面積最廣。

（4）受           位置的影響，①→③→④平均氣溫逐漸降低；

受海陸位置的影響，④→⑤年降水量逐漸           。

【答案】

（1）高原   平原

（2）地形   中部   高原山地

（3）季風   溫帶大陸性；

（4）緯度   減少

邯鄲市翰光學校地理老師總結我們生活的大洲——亞洲——亞洲各地理要素之間內在聯系

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